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그림책3

[해결중심상담] 상담 기법 해결중심상담 질문 기법 해결중심 상담에서는 척도 질문, 기적 질문, 예외 질문, 대처 질문과 같이 구체 적인 질문기법을 제시한다(Berg & Miller, 1993; 홍선미, 2007, 재인용). 척도 질문 기적 질문 예외 질문 대처 질문 척도 질문은 내담자의 상황과 감정을 수치화하는 질문으로(하유정, 2014) 교우 갈등 상황에서 아동이 자신을 객관화하고 갈등 해결 진척도와 감정의 변화를 세밀하게 인지하도록 도울 수 있을 것이다. 기적 질문은 문제가 해결된 상황을 상상하는 질문으로(장춘난, 2017) 아동은 교우 갈등이 전무한 상황을 상상할 수 있고 해결 과정을 회피하지 않고 해결에 대한 동기가 증폭될 수 있을 것이다. 예외 질문과 대처 질문은 각각 내담자의 문제 행동이 일어나지 않았던 상황, 문제를 .. 2023. 6. 21.
[해결중심상담] 그림책을 활용한 해결중심 집단상담 프로그램-2 그림책을 활용한 해결중심 그림책을 활용한 해결중심 집단상담 그림책은 여러 가지 면에서 해결중심 집단상담 프로그램에 활용되기에 적절하 다. 해결중심 상담은 내담자의 발화 위주로 이루어지는 상담으로(조선미, 2004) 내담자의 적극적 참여가 상담 효과에 영향을 준다(정난숙, 2015). 한편, 초등학교 중학년 아동이 상담 프로그램에 참여할 경우 아동은 자신의 감정을 언어로 표출 하는 것에 미숙하거나 자신의 이야기를 하고 싶지 않을 수 있다(김성미, 2014). 초등학생에게 상담을 위한 자기 노출적 발화는 불편함과 저항을 줄 수 있으며(손 교원, 2006), 특히 교우 관련 주제는 아동에게 예민하게 다뤄져야 할 문제이기 때 문이다(이보영, 2011). 따라서 교우 상담에서 해결중심 상담을 적용할 경우 아동 의.. 2023. 6. 16.
[해결중심상담] 그림책을 활용한 해결중심 집단상담 프로그램-1 그림책의 개념 그림책이란 그림과 글로 이야기를 표현하는 책을 개념으로 한다. 두 요소의 비중 차이는 그 림책마다 다르며(한승연, 2014), 학자들은 그림과 글의 중요도에 따라 그림책을 다양하게 정의한다. Shulevitz(1997)는 그림책을 그림이 이야기를 전적으로 표현 하는 책으로 명명하고, 글은 부수적으로 기능한다고 하였다. 한편, 그림과 글을 균형 있게 강조한 학자도 있다. 그들의 정의에 따르면 그림책은 언어적 텍스트와 이미지가 동시에 전개되는 효율적 매체, 이질적인 두 가지 매체의 시너지 효과가 극대화된 복합 매체이다(Matsui, 2005; Nodelman, 1998). 우자영(2015), 이성엽 (2014), 장신영(2006)도 그림책을 글과 그림이 상호보완적으로 의미를 전달하는 문학, 언.. 2023. 6. 16.