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프로그램 개발2

[해결중심상담] 프로그램 개발 순서 및 예시 그림책을 활용한 해결중심 집단상담 그림책을 활용한 해결중심 집단 상담 프로그램의 예비 실험 본 연구에 적용하는 프로그램은 아동의 갈등 해결 능력 증진을 목적으로 하며, 회기별 진행 시간을 50분으로 하여 총 8회기를 진행하도록 구성하였다. 프로그램 - 30 - 은 해결중심 상담의 기본 원리와 질문기법을 바탕으로 구성하였다. 그림책은 질 문기법 도입과 교우 갈등 상기 및 해결방안 탐색을 위해 활용하였다. 프로그램의 예비 실행을 위하여 선행연구들을 분석한 결과, 비교적 수월한 진 행이 예상되는 회기를 제외하고 학생들의 이해도가 우려되는 회기는 2, 3, 4, 6회 기였다. 2회기는 해결중심 집단상담의 기적 질문을 활용하여 교우 갈등 상황이 없 는 기적 상황을 상상하여 갈등이 해결된 상황을 구체화하는 단계이다.. 2023. 6. 16.
[해결중심상담] 프로그램 개발 프로그램 구안 프로그램 본 프로그램은 초등학생의 갈등 해결 능력을 다루기 위하여 본 연구자가 구안 하였다. 그림책을 매개체로 하여 교우 갈등 상황을 상기하고, 해결중심상담의 질 문기법과 내담자의 자원을 활용하여 해결을 촉진하는 방식으로 갈등 해결 능력을 향상 시키고자 하였다. 초등학교의 수업 실정과 대상 아동의 집중 시간을 고려하 여 주 2회 50분씩 총 8회기로 구성하고 4학년 아동 25명 내외를 대상으로 실시하 도록 구안하였다. 프로그램을 구성하기 위하여 초등학생 대상 해결중심 집단상담 프로그램 선행 연구를 분석하였으며(전미란, 2007; 양은경, 2019; 하유정, 2014) 선행연구의 프로 그램 구성 및 활동 요소를 분석한 결과는 다음과 같다. 프로그램의 공통된 구성 요소는 초기(협력관계 형성하기.. 2023. 6. 16.